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湖北事業單位考試:職業教育前景廣闊、大有可為

2019-10-24 10:46:11| 湖北中公教育

事業單位招聘公告陸續發布,事業單位的備考除了筆試,更重要的是面試,因為大部分的事業單位考試中面試占比更高,因此,湖北事業單位考試網為各位考生整理了湖北事業單位面試熱點以及湖北事業單位面試技巧供大家參考,希望可以幫助各位考生順利通過考試。

【熱點背景】

8月20日下午,習近平總書記在參觀甘肅省張掖市山丹培黎學校時勉勵大家:“我國經濟要靠實體經濟作支撐,這就需要大量專業技術人才,需要大批大國工匠。職業教育前景廣闊、大有可為。三百六十行,行行出狀元。希望你們繼承優良傳統,與時俱進,認真學習,掌握更多實用技能,努力成為對國家有用、為國家所需的人才。我支持你們!”

新聞來源:

http://www.xinhuanet.com/2019-08/24/c_1124914866.htm

http://www.spp.gov.cn/spp/tt/201908/t20190822_429608.shtml

http://opinion.people.com.cn/n1/2019/0905/c1003-31337126.html

http://paper.people.com.cn/rmrb/html/2019-03/01/nw.D110000renmrb_20190301_6-05.htm

http://www.sohu.com/a/287394375_182768

【命題預測】

習近平總書記在參觀甘肅省張掖市山丹培黎學校時指出,“實體經濟是我國經濟的重要支撐,做強實體經濟需要大量技能型人才,需要大力弘揚工匠精神,發展職業教育前景廣闊、大有可為。”對此,談談你的理解?

【核心考點】

2019年8月19日至8月22日,習近平總書記蒞臨蘭州進行考察。這是全國性的大事記,更是甘肅省的重要熱點事件。而“職業教育”在2019年兩會期間一度成為社會熱詞,職業教育的發展近年來廣受關注,故而,預測可能會考察這類話題。領導人講話一直國考、省考的考察重點,對此類型題的掌握一直是考生們的難點。希望考生通過這道題既掌握熱點知識,又能掌握名言警句類的答題思路。

【參考要點】

1.解釋含義,揭示道理

習近平總書記的這句話,說明了我國職業教育、人才需求、經濟發展之間的關系,闡明了發展職業教育的重要性。

2.結合實際,分析闡述重要性

(1)發展職業教育的意義。

①高素質、高技能的產業工人是一個國家制造業的基石,也是21世紀全球制造業競爭的核心因素之一。我國經濟進入到了新常態,經濟發展增速放緩、經濟結構不斷優化升級,處于向高質量發展轉型階段,需要改變過去高投入低產出的模式,通過創新驅動、科技引領走高質量發展的新道路。而新工藝、新設備、新技術作為高端制造業的“標配”,如果沒有技術工人隊伍做支撐,只能是鏡花水月。職業教育正是培育技術人才的重要搖籃。因此,做好職業教育,是新時期、新格局下的必然要求。

①職業教育促進就業,畢業生成為產業生力軍。截至2018年,中職畢業生就業率連續10年保持在95%以上,高職畢業生就業率超過90%。在現代制造業、新興產業中,新增從業人員70%以上來自職業院校,職業院校畢業生成為支撐中小企業集聚發展、區域產業邁向中高端的產業生力軍。

(2)職業教育的現狀及現存問題。

①社會認同低。受到“學而優則仕”的傳統觀念的束縛,大多數人認為只有無法考上高中、大學的學生才會無可奈何的去選擇職業院校。

②教師資源弱。國家每年雖然給職業院校教師提供國培、省培機會,但是,各個學校因人員緊缺等原因不讓老師參加,且培訓內容不一定適合當前具體職業教育的現實,導致高水平的“雙師型”極度匱乏。

③就業待遇差。一方面,工資待遇低。工作強度往往超負荷,但是工作待遇卻不盡如人意。另一方面,工作環境差。往往是高溫、臟亂的工作環境,工作較為辛苦。

3.結合實際,談落實

(1)改變就業觀念。社會上要建立針對職業教育的正面形象,如樹立模范人物,拍攝主題宣傳片等。

(2)加強政策傾斜。一方面,繼續堅持知行合一、工學結合的原則,推動校企全面加強深度合作,進而打造一批高水平實訓基地;另一方面,多措并舉打造“雙師型”教師隊伍保障職業教育教學效果,培養出符合企業需求,緊跟時代需求的實用型人才。

(3)提高福利待遇。積極推動職業院校畢業生在落戶、就業、參加機關事業單位招聘、職稱評審、職級晉升等方面與普通高校畢業生享受同等待遇,逐步提高技術技能人才特別是技術工人收入水平和地位。

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(責任編輯:秦晚意)

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