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2019國家教師資格證考試每日一練112期答案

2019-09-24 09:52:52| 湖北中公教育

2019年下半年湖北教師資格證考試預計在9月中旬報名,11月上旬筆試。根據往年的教師資格證考試情況,湖北教師資格證考試網特整理出相關內容,為各位考生準備了湖北教師資格證考試模擬題,助力大家參考復習,幫助考生輕松備戰考試。

參考答案及解析

1.【答案】B。中公講師解析:《離騷》是我國詩史上最長的政治抒情詩;中國古代最長的愛情詩是《孔雀東南飛》。

2.【答案】B。中公講師解析:古代十大名曲是指《高山流水》《廣陵散》《平沙落雁》《梅花三弄》《十面埋伏》《夕陽簫鼓》《漁樵問答》《胡笳十八拍》《漢宮秋月》和《陽春白雪》。

3.【答案】A。中公講師解析:趨避沖突又稱為接近—回避型沖突,是指同一目標既有吸引力,又有排斥力,人既希望接近,同時又不得不回避,從而引起的沖突。加入青年志愿者協會,對于這一個目標,“鍛煉自己,服務社會”是目標的吸引力,“占用時間,影響學業”是這個目標的排斥力。故選A。

4.【答案】D。中公講師解析:通過題目表述可知小月的夢想時間相對目標距離較遠,屬于遠景性動機,從小想要當歌手學習樂理知識,對于活動本身感興趣,屬于直接動機。

5.【答案】A。中公講師解析:考察對學習遷移概念的理解。學習遷移是指一種學習對另一種學習的影響,這里“舉一反三”就是對學習遷移很好的體現,與之類似的還有“觸類旁通”。

6.【答案】D。中公講師解析:使用位置記憶法,就是學習者在頭腦中創建一幅熟悉的場景,在這個場景中確定一條明確的路線,在這條路線上確定一些特定的點。然后將所要記的專案全都視覺化,并按順序和這條路線上的各個點聯系起來。回憶時,按這條路線上的各個點提取所記的專案。

7.【答案】B。中公講師解析:定勢,指重復先前的操作所引起的一種心理準備狀態。在環境不變的條件下,定勢使人能夠應用已掌握的方法迅速解決問題。而在情境發生變化時,它則會妨礙人采用新的方法。消極的思維定勢是束縛創造性思維的枷鎖。

8.【答案】D。中公講師解析:從定義到例子到定義即為規—例—規。

9.【答案】C。中公講師解析:高原現象,是指練習成績的并非直線式地上升,有時會出現暫時停頓的現象,這種現象就叫“高原現象”。而C.選項中的學生是因為跟不上老師的進度,并且缺乏興趣導致學習成績無法提高并非是由于練習出現暫時停頓導致的,故選C。

10.【答案】A。中公講師解析:是指新概念、新命題具有較廣的包容面或較高的概括水平,這時,

新知識通過把一系列已有觀念包含于其下而獲得意義,新學習的內容便與學生認知結構中已有觀念產生 了一種上位關系。 例子的抽象概括水平低于規則。所以屬于上位學習。

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(責任編輯:sxy68721)

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